Depuis le début de l’année scolaire, Claire vient toutes les deux semaines nous faire travailler en musique. Cette année, nous réalisons un conte musical autour des Chaudoudoux. Avec l’aide des autres classes, nous préparons un spectacle…
En Culture Chrétienne, les CP et CE1 ont discuté sur le sens du mot “LIBERTE” pour eux. Après avoir découvert l’histoire de Moïse et du peuple hébreux, ils ont cherché ce que ce mot signifiait pour eux aujourd’hui. Puis ils ont réalisé un panneau … Voici le résultat de leur travail :
Avec la partie évidée des assiettes en carton (que nous avions utilisées pour réaliser nos couronnes), nous avons créé des boules de Noël. Toujours deux par deux, il fallait choisir une décoration à faire des deux côtés. La maîtresse a ensuite décoré les fenêtres de la classe avec nos boules de Noël.
Pour Noël, nous avons réalisé des couronnes pour décorer notre classe. Nous avons réalisé nos couronnes en papier. Il fallait d’abord tracer le contour de notre main (8 fois). Puis, découper et coller les mains autour d’une assiette dont le centre avait été évidé par la maîtresse. Nous devions faire ce travail deux par deux
Après avoir découvert le sens du mot “Noël” pour les chrétiens et raconté l’histoire de la naissance de Jésus, nous avons monté et décoré notre sapin de Noël dans la classe. Chacun a donné son avis et ses idées pour que notre “petit sapin” soit très joli! Lors de la séance suivante, nous avons
Pendant le temps de cuture chrétienne, nous avons découvert que le message que Dieu a envoyé aux hommes est un message “d’amour”. Nous avons réfléchi au sens de ce mot “AMOUR” pour nous aujourd’hui et nous avons réalisé un panneau ensemble pour garder une trace de notre réflexion. C’était un super moment ensemble!
En lecture les CE2 ont travaillé sur l’album “Le magicien des couleurs”. Au début de l’histoire, il n’y avait pas de couleurs. Le magicien a inventé les couleurs. Il a découvert les couleurs primaires : bleu, jaune, rouge. Il avait beau essayer de créer de nouvelles couleurs, mais il n’y arrivait pas. Jusqu’au jour
Avant les vacances de la Toussaint, nous avions travaillé sur l’automne et sur les feuilles. Pendant les vacances la maîtresse nous avait demandé de réaliser chacun notre herbier d’automne. Voici le résultat de notre travail. Ce projet nous a beaucoup plu et nous a permis de partager un bon moment avec nos parents. Nous
En classe, nous avons travaillé sur l’air. Nous avons fait plusieurs expériences pour découvrir l’existence de l’air. Puis, la maîtresse nous a donné un défi : réaliser un moulin à vent en papier. Dans un premier temps, nous étions par équipe. La maîtresse avait apporté plusieurs matériaux, elle nous a montré des photos de moulin
Notre classe a participé au concours “Plume en herbe” proposé par les éditions Nathan. Nous avons écrit une nouvelle histoire des aventures d’Amélie Maléfice. L’illustratrice Gaëlle Duhazé a fait les illustrations et nous avons écrit l’histoire : nous sommes les auteurs! Nous avons d’abord commencé par découvrir les quatre histoires écrites par Arnaud Alméras pour